妈妈教的数学

家长用书人文社科

绘本简介

   计算水电费、称物体重量、玩好手指头，也可以学数学？

   为什么要对物体、温度进行数字量化？

   为什么要鼓励孩子将数学思路说出来？

   妈妈怎样面对孩子考卷上的错题？

   粗心到底是什么？

   儿童心理学表明：孩子学习任何新知识、掌握任何新能力、建立各种新概念的过程都是循序渐进的。孙路弘并不是从已有知识出发来考虑孩子应该学什么，而是从孩子认知事物的心理出发来推动Ta求知的进步，激发伴随孩子一生的探索兴趣。

内容简介

   成长之初，孩子的脑海中并没有“数学”这个概念，而当他们发现父母、老师教的数学难以理解时，“数学”就渐渐变成“可怕”的东西，当心理上出现了本能地抗拒，探索数学的乐趣也就成为空谈。本书作者孙路弘，学数学出身，更是“中国奥数第一人”。他首度将数学启蒙与儿童心理学高度结合，运用“兴趣激活”的方式推动孩子智力自然发展。他强调从日常生活中帮助孩子“感受”数学，由此衍生通透、牢固和全面的数学思维。

   作者公开幼年成长日记，还原妈妈对自己进行数学启蒙的生活场景，总结其中的数学教学方法；帮助每位妈妈都能够“零门槛”带领孩子进入数学的天地！

   妈妈最大的成功并不是教会了孩子多少知识，而是把孩子追求知识的原始动机培养出来，这种求知的原始动机驱动孩子的一生。